В Южно-Уральском государственном университете завершился Всероссийский научно-образовательный форум ?Код российской государственности: прошлое, настоящее, будущее?. Финальным мероприятием двухдневной программы стала пленарная дискуссия ?Код российской государственности: стратегические ориентиры и лучшие практики высшей школы?, объединившая представителей органов власти, научного и образовательного сообщества, Русской Православной Церкви и общественных организаций.
Участники подвели итоги совместной работы, обсудили роль университетов в сохранении исторической памяти и духовно-нравственных ценностей, а также перспективы развития воспитательной работы с молодёжью.
В пленарной дискуссии приняли участие ректор Южно-Уральского государственного университета Александр Вагнер, депутат Государственной Думы Алексей Денисенко, федеральный инспектор по Челябинской области аппарата полномочного представителя Президента Российской Федерации в Уральском федеральном округе Владимир Шишков, председатель комитета Законодательного Собрания Челябинской области по социальной политике Наталья Лощинина и заместитель министра образования и науки Челябинской области Елена Сидорчук.
К обсуждению также присоединились митрополит Ташкентский и Узбекистанский Викентий, митрополит Калужский и Боровский Климент, митрополит Челябинский и Миасский Алексий. В числе участников и российский общественный деятель, лидер движения ?Сорок сороков?, председатель движения ?Семья? Андрей Кормухин.
Открывая пленарную дискуссию, ректор университета Александр Вагнер поблагодарил гостей, экспертов и организаторов за активную работу в течение двух дней. Он подчеркнул, что форум стал площадкой не только для обсуждения важных вопросов, но и для обмена практическим опытом в области образования и воспитания молодёжи.
?За эти два дня мы обсудили очень много аспектов, обменялись опытом и практиками, которые используем при реализации образовательных программ и воспитании молодёжи. Уверен, что проекты, которые мы рассмотрели, и решения, которые совместно наметили, позволят существенно повысить качество образования и воспитательной работы в Челябинской области, помогут молодым людям лучше понимать исторические ценности и путь развития нашего государства?, – отметил Александр Вагнер.
Приветствуя собравшихся, депутат Государственной Думы Алексей Денисенко обратил внимание на возрастающую роль образовательных организаций в воспитании подрастающего поколения. По его словам, именно совместная работа семьи и системы образования помогает формировать у молодых людей нравственные ориентиры.
?Сегодня на систему образования возложена большая роль в воспитании молодого поколения. Поэтому такие форумы, рабочие группы и обсуждения, в ходе которых вырабатываются общие смыслы и подходы, имеют особое значение. Семья во многом рассчитывает на образовательные учреждения, которые помогают молодёжи формировать духовные и нравственные ориентиры?, – подчеркнул Алексей Денисенко.
К теме исторических основ российской государственности и роли духовно-нравственных ценностей обратился митрополит Ташкентский и Узбекистанский Викентий. Он передал участникам форума благословение Патриарха Московского и всея Руси Кирилла и подчеркнул, что духовные традиции на протяжении веков играли важную роль в развитии российского общества, его культуры и образования.
?Если обратиться к истории нашей страны, то можно увидеть, что истоки российской государственности тесно связаны с духовными и нравственными ценностями. Важнейшим событием стал выбор князя Владимира принять православную веру, который оказал большое влияние на развитие духовности, нравственности, образования и других сфер жизни общества. Сегодня нам необходимо сохранять и восстанавливать эти традиционные ценности. Ведь там, где есть нравственность, есть и успехи в развитии общества, во всех сферах нашей жизни?, – отметил митрополит Викентий.
Пленарную дискуссию продолжили экспертные доклады. Перед участниками выступили декан факультета истории, политологии и права Государственного университета просвещения, профессор кафедры государственной политики факультета политологии МГУ имени М. В. Ломоносова, доктор исторических наук, профессор Вардан Багдасарян; проректор по образовательной деятельности ЮУрГУ, доктор педагогических наук, профессор Марина Потапова и генеральный директор Группы компаний ?IPR? Наталья Иванова.
В своём выступлении Вардан Багдасарян предложил взглянуть на тему форума с точки зрения исторической преемственности и неизменных ценностных основ российской государственности. По мнению учёного, наряду с прошлым, настоящим и будущим необходимо учитывать то, что сохраняется на протяжении разных исторических эпох.
?В названии форума есть важные слова: прошлое, настоящее, будущее. Но, как мне кажется, не хватает ещё одной категории – вечного. Если нет вечного, связь прошлого, настоящего и будущего невозможна. Нам принципиально важно найти константы русской истории, показать, что Древняя Русь, Московское царство, Российская империя и современная Россия – это исторически единая Россия, в которой воспроизводятся наши цивилизационные ценности?, – отметил Вардан Багдасарян.
О том, как эти ценностные ориентиры находят отражение в образовательной и воспитательной деятельности ЮУрГУ, рассказала проректор по образовательной деятельности Марина Потапова. Она представила подходы, которые университет использует в работе со студентами, подчеркнув, что современное образование должно учитывать интересы, потребности и мировоззрение молодого поколения.
.jpg)
?Для меня большая честь представить модель и подходы, которые сегодня заложены в Южно-Уральском государственном университете. Если мы говорим о современном университете, современной системе образования, то она, конечно, должна быть студентоцентричной. Если мы будем жить отдельно от желаний и представлений о мире молодого поколения, которое приходит в университет, то не сможем достичь тех целей, которые перед нами стоят. Поэтому соединить образование, воспитание и интересы студентов – одна из важнейших задач современного университета?, – отметила Марина Потапова.
В центре обсуждения также вопросы интеграции духовно-нравственных ценностей в образовательный процесс, развития воспитательной деятельности университетов и применения современных подходов к преподаванию дисциплин, связанных с историей и российской государственностью. Участники рассмотрели, как накопленный опыт образовательных организаций может быть использован для формирования у студентов целостного представления об истории, культуре и общественном развитии страны.
Особое внимание на форуме было уделено участию самих студентов. На протяжении двух дней молодые люди не только слушали выступления приглашённых экспертов, но и представляли собственные доклады, задавали вопросы и делились своими взглядами на актуальные общественные темы.
Своими впечатлениями от общения со студенческой аудиторией поделился общественный деятель Андрей Кормухин, который активно участвовал в работе форума, знакомился с докладами молодых исследователей и обсуждал с ними вопросы духовно-нравственных ценностей. Он высоко оценил заинтересованность студентов, их готовность включаться в диалог, самостоятельно рассуждать и высказывать собственную позицию.
Пленарная дискуссия стала завершающим мероприятием Всероссийского научно-образовательного форума ?Код российской государственности: прошлое, настоящее, будущее?. За два дня форум объединил представителей разных сфер и поколений, создав пространство для открытого диалога между экспертами, преподавателями и студентами. Итогом совместной работы стали обмен лучшими образовательными практиками, обсуждение подходов к воспитанию молодёжи и определение дальнейших направлений сотрудничества в вопросах сохранения исторической памяти и духовно-нравственных ценностей.