26 октября в Южно-Уральском государственном университете прошли профориентационные интенсивы для школьников. В рамках проекта ?Каникулы в ЮУрГУ? ребята на несколько часов примерили на себя роли настоящих инженеров и биотехнологов.
У школьников сейчас пора осенних каникул. Провести это время с пользой и заглянуть в будущее позволяет проект ?Каникулы в ЮУрГУ?. Он нацелен на то, чтобы познакомить ребят с различными профессиями, показать им изнутри жизнь университета и рассказать о науке в простой и увлекательной форме.
?Для участия в интенсиве не нужна специальная подготовка. Главное – горящие глаза и интерес, ведь выбор будущей профессии зависит в первую очередь от этого?, – отметила специалист отдела профориентации ЮУрГУ Александра Евдокимова.
Первым испытанием стала площадка аэрокосмического факультета. Перед ребятами встал настоящий инженерный вызов: ?Спроектируй деталь для ракетного двигателя. За несколько часов. Серьёзно?. Школьники на время почувствовали себя студентами, пройдя весь путь от теории к практике: прослушали лекцию о центробежных форсунках, построили 3D-модели в программе ?КОМПАС?, а затем в лаборатории своими руками собрали прототипы и проверили их на прочность на специальном оборудовании.
?Самое увлекательное и для школьников, и для студентов – это сделать что-то своими руками. Когда есть возможность покрутить детали и поработать с оборудованием, это всегда запоминается. В этот момент ты чувствуешь, что результат в твоих руках!? – пояснил преподаватель кафедры ?Авиа- и ракетостроения? Радмир Нургалин.
Самый большой восторг у ребят вызвал момент испытания деталей. Своими впечатлениями поделился ученик 11 класса Юрий Ионцев.
?Больше всего запомнились испытания. Программа ?КОМПАС“ мне уже была знакома, но было очень интересно посмотреть, как это делают студенты. А вот проверить собственное изобретение на прочность оказалось для меня чем-то новым! Теперь я точно планирую поступать в ЮУрГУ на этот факультет?, – рассказал Юрий.
.jpg)
Но на этом научное приключение не закончилось. От ракетных двигателей школьники перешли к живым организмам. Эстафету приняла Высшая медико-биологическая школа. В лаборатории ребята изучали молоко как сырьё, знакомились с микроорганизмами в заквасках, рассматривали их под микроскопом и проводили сквашивание.
?Интерес ребят связан с тем, что они могут сделать что-то своими руками. Сейчас они могут попробовать себя в роли наших будущих студентов: самостоятельно отфильтровать растворы, поработать с микроскопами и специальными приборами?, – подчеркнула доцент кафедры ?Пищевые и биотехнологии? Светлана Меренкова.
Такие практические занятия помогают школьникам по-новому взглянуть на науку. И хотя путь в профессию требует усидчивости, интерес к исследованиям у ребят только растет.
.jpg)
?Разбираться в новых терминах и сложном оборудовании было непросто, но сам процесс меня увлек с головой. Больше всего понравилось определять содержание белка в молоке. Верю, что когда стану студенткой, то смогу разобраться во всех тонкостях?, – призналась ученица Аниса Фатхуллоева.
Если на первой площадке ребята покоряли космос и испытывали металл, то здесь они почувствовали себя в роли настоящих ученых-биологов. Но это только начало. ?Каникулы в ЮУрГУ? продолжаются, и впереди школьников ждут новые треки, знакомства с другими факультетами и ещё больше практических экспериментов.
Такие мероприятия доказывают: наука – это не скучные формулы, а захватывающий процесс, который помогает молодёжи сделать осознанный выбор будущей профессии.