南乌拉尔国立大学

媒体与社会科学人文学院学者参加莫斯科“媒体与大众传播-2026”国际学术 readings

Качко Сергей — Wed, 28 Oct 2026 19:00:00 +0000

会议恰逢俄罗斯民族团结年，在莫斯科国立罗蒙诺索夫大学新闻系举行，得到俄罗斯联邦数字发展、通信和大众传媒部、俄罗斯记者协会、全国大众传媒研究者协会（НАММИ）以及权威国际协会（包括IAMCR和俄中高校协会）的支持。2026年国际学术 readings 的主要主题是“世界不同地区的民族媒体：体系、监管、新闻文化”。 “媒体与大众传播”国际学术 readings 是一个权威学术平台，每年汇聚来自世界各地的顶尖研究者、媒体专家和新闻实践者，讨论全球和地方信息空间中的关键趋势、挑战和转型。莫斯科第十八届“媒体与大众传播-2026”国际学术 readings 的讨论和报告传统上按主题板块划分。根据所宣布的议程和计划结构，核心讨论集中在以下主要方向和工作分组：数字化时代民族媒体的转型；民族媒体的监管与自我监管；世界不同地区的伦理准则和民族新闻文化；族群与技术挑战；民族编辑部中的人工智能；媒体经济与商业模式；媒体在巩固公民认同中的作用等。 “媒体与社会科学人文学院的研究人员参加了几个分组的工作，审议了巩固公民认同、保存文化遗产和民族间对话的问题，”媒体与社会科学人文学院院长、语文学博士、教授莉季娅·洛博登科表示。“我们研究的目的是分析民族媒体中地区媒体形象形成的功能和特点。将民族媒体内容整合到正在形成的地区媒体形象中，可以将对车里雅宾斯克州作为纯工业地区的刻板印象转变为文化丰富且有吸引力的地区形象，那里成功地生活着不同民族的代表。” 媒体与社会科学人文学院新闻、广告与公共关系教研室教授、教育学博士、副教授安娜·切列德尼亚科娃作了题为“民族媒体在形成地区多元文化媒体形象中的作用”的报告。 “这份报告是我们学院学者共同工作的成果，”安娜·鲍里索夫娜说道。“参与地区多元文化媒体形象研究的有媒体与社会科学人文学院院长莉季娅·洛博登科、南乌拉尔国立大学媒体与社会科学人文学院‘新闻、广告与公共关系’教研室主任、语文学博士柳德米拉·舍斯捷尔金娜、教研室副教授、经济学副博士尤利娅·阿斯塔绍娃。研究民族媒体在形成地区媒体形象中作用的现实意义，源于巩固民族和睦与保存文化认同的必要性。没有考虑到地区的民族文化特色和民族间对话，就不可能有完整的地区媒体形象。” 此外，历史学博士、媒体与社会科学人文学院教授伊戈尔·西比里亚科夫在会议上作了题为“《民族利益》节目——形成车里雅宾斯克州正面形象的工具”的报告。车里雅宾斯克州历史上是一个独特的多元民族地区，150多个民族的利益和文化传统在此交汇。该州的民族媒体在使工业地区媒体形象人性化、促进民族关系和谐以及呈现文化遗产方面发挥关键作用，这在内容上与俄罗斯联邦国家民族政策战略的优先事项相契合。本研究在俄罗斯科学基金会资助下完成（项目编号26-18-20066）“工业地区在媒体和社交媒体中的媒体形象及其对青年受众的影响：神经营销研究”。

用非经典光代替纠缠光：南乌拉尔国立大学科学家“�ļ近”克拉��-罗量子极限

Качко Сергей — Tue, 27 Oct 2026 19:00:00 +0000

南乌拉尔国立大学的研究人员提出了一种超精确估计未知相位的新算法，这可以被视为光学量子计量学发展中的真正重要一步。在南乌拉尔国立大学实施的维克托·鲍里索维奇·赫里斯坚科“迈向未来”资助计划框架内，谢尔盖·阿纳托利耶维奇·波多什维多夫和米哈伊尔·谢尔盖耶维奇·波多什维多夫提出了一项创建非经典光的新协议，该光能够非常精确地测量未知参数。他们关于在没有光学模式纠缠的情况下超精确估计相位的研究成果于2026年8月发表在权威国际期刊《Optics Express》（Q1）上。这项发现的核心在于开发出一种算法，能够以创纪录的精度测量光波与不同介质相互作用时获得的、最初未知的相位差。这对于测量广泛的物理参数至关重要：从温度和压力到电场和磁场。 “我们工作的关键特点在于放弃复杂且不稳定的纠缠态，转而采用更简单但有效的方法。新方法的区别在于，我们从压缩态出发，减去光子，获得所需的非经典态，该态进一步被参数化，也就是说，未知相位被施加到所产生的态上。然后我们测量非经典光的强度。创新之处在于，我们在直接测量强度的情况下获得了极限精度。这是此前没有人做过的事情！我们创造了光，测量了它的强度，并根据这个强度估计了未知的相位值。整个工作的意义在于尽可能接近克拉美-罗量子极限——测量的基本精度极限。在我们的工作中，我们展示了这一点，”研究作者、光学量子工程实验室副主任、量子信息处理与量子计算实验室高级研究员、纳米系统物理教研室教授、物理数学博士谢尔盖·波多什维多夫解释道。提醒一下，克拉美-罗量子极限是一个理论极限，它确定了测量量子系统参数时可能的最小误差。达到这一极限意味着原则上不可能更精确地测量参数。南乌拉尔国立大学科学家提出的方法利用从压缩真空态获得的非经典光态，使人们能够接近这一极限。新方法可在导航（改进陀螺仪性能）、微电子学、未知参数（位移、温度、压力、电场和磁场）的超精确估计以及当然广泛的科学研究基础方向中得到应用。最鲜明的例子是LIGO项目（激光干涉引力波天文台），在那里类似方法被用于探测引力波——时空的微弱振荡。尽管理论基础已经建立并在数学上得到证明，但前面还有实验实现。研究人员的计划包括扩大工作相位范围，并使方法适应光子损耗条件，这将使技术更加稳定和实用。该项目在В.Б.赫里斯坚科“迈向未来”资助计划框架内实施。这是“优先-2030”框架内大学发展计划的年度财政支持计划。资助用于开展有前景的研究、形成人才储备以及实施决定南乌拉尔国立大学和车里雅宾斯克州发展方向的独特教育计划（组成部分）。

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Юлия Шерстобитова

来自84个地区的84000份��请�ϸ南乌拉尔国立大学��结2026年创纪录招生工作

Качко Сергей — Mon, 26 Oct 2026 19:00:00 +0000

南乌拉尔国立大学举行了新闻发布会， посвященную2026年招生工作成果。高校领导、车里雅宾斯克各学校和合作企业的代表讨论了招生结果、报考者地域分布、最受欢迎的培养方向，以及大学与中学教育体系和工业企业的互动。参加新闻发布会的有南乌拉尔国立大学校长亚历山大·瓦格纳、以Е.Н.罗季奥诺夫命名的第68学校副校长叶莲娜·纳菲科娃、第116学校校长塔季扬娜·特拉佩兹尼科娃、第148多学科中学副校长伊琳娜·别兹博罗多娃、车里雅宾斯克锻压厂教育项目实施处处长玛丽亚·纳戈尔纳娅、以А.Н.加尼切夫命名的“СПЛАВ”科研生产联合体第三生产厂厂长安东·丘巴耶夫以及LD集团公司广告处处长伊琳娜·韦利科谢利斯卡娅。会面主持人为南乌拉尔国立大学负责教育活动的副校长副职（职业指导方向）克里斯蒂娜·博戈马佐娃。 “招生工作的成功结果是大学、学校和产业合作伙伴大量共同努力的成果。如今，南乌拉尔国立大学在职业指导领域与300所学校合作。我们共同帮助中学生确定未来职业，并有意识地选择教育轨迹。我想感谢教师和学校领导对其毕业生未来的信任、支持和关心。特别感谢我们的产业合作伙伴积极参与人才培养、帮助形成紧缺能力，并让未来学生了解真实的生产任务，”南乌拉尔国立大学校长亚历山大·瓦格纳指出。 2026年招生工作显示出对大学教育计划的高度兴趣。今年一年级录取超过6000人，包括中等职业教育。提交入学文件者超过1.8万人，申请总数超过8.4万份。报考者地域覆盖俄罗斯联邦84个联邦主体。南乌拉尔国立大学录取者中大多数——70%——是车里雅宾斯克州居民。大学与该地区教育机构保持牢固联系，是中学毕业生的优先选择。同时，来自邻近地区考生对南乌拉尔国立大学的兴趣也在增长。特别是，来自斯维尔德洛夫斯克州的录取者数量与去年相比增加了1倍，来自秋明州的人数增加了4倍。这种动态表明招生地域在扩大，大学的教育机会在本地区之外也有需求。考生平均分为74.8分。同时，70%的考生得分超过70分，30%超过80分。结果表明相当一部分一年级学生准备水平很高。与学校的系统性工作在吸引未来学生方面发挥重要作用：让高年级学生了解培养方向、参与职业指导活动、教师与大学代表互动，以及帮助中学生选择未来职业。在职业指导工作中，专业班和州长工程班占据特殊位置，它们帮助学生深入学习学科并备考所选方向。 “我们积极发展工程班。企业和高校为孩子们组织各种强化班，帮助他们了解工程师职业，并理解现代专家解决哪些任务。我们期待这些班级的毕业生继续在南乌拉尔国立大学学习，成为高素质专家，并为地区福祉工作，”以Е.Н.罗季奥诺夫命名的第68学校副校长叶莲娜·纳菲科娃指出。第116学校校长塔季扬娜·特拉佩兹尼科娃强调说： “我们认为，工程思维的培养必须从小学阶段就开始。这样的基础有助于孩子们今后有意识地选择工程专业，并为掌握未来职业做好准备。” 新闻发布会的关键主题之一是考生对技术专业的兴趣。热门方向包括信息学、人工智能、机械制造和其他工业专业。为国家技术发展培养专家仍然是大学工作的重要方向，并要求与实体经济部门企业密切合作。 “在我们工程班学习的孩子获得了必要的基础，这今后有助于他们考入名牌高校。这减轻了进入学习过程和掌握职业时的压力，”第148多学科中学副校长伊琳娜·别兹博罗多娃说道。除了工程和数字专业外，考生还选择人文和社会经济方向。其中包括法学、管理、经济、语言学、社会学、旅游、广告与公共关系。学校、大学和企业合作成为职业指导工作的重要组成部分。它能够在不同学习阶段让未来考生了解紧缺职业。 “我们建立了‘学校—中等职业教育—高校—企业’体系，今年甚至开始与幼儿园的孩子们互动。我们与南乌拉尔国立大学一起积极发展多学科学院理工分校项目：今年该项目将培养出第一批学生。在这里，孩子们有机会使用专业程序并完全沉浸于职业中，”车里雅宾斯克锻压厂教育项目实施处处长玛丽亚·纳戈尔纳娅说道。对生产的实践了解帮助中学生和大学生看到课堂上获得的知识如何应用于实际工作。参观、职业强化班和教育项目使人能够更好地理解对未来专家的要求，并评估就业前景。 “南乌拉尔国立大学对我们来说是战略高校。我们积极发展工业旅游并普及工程师职业，向孩子们展示生产并讲述职业发展机会。毕竟最重要的是激励青年留在车里雅宾斯克州，在这里建立职业生涯并创造地区的未来，”LD集团公司广告处处长伊琳娜·韦利科谢利斯卡娅强调说。大学与产业合作伙伴的互动在为高科技生产培养工程师时具有特殊意义。雇主希望毕业生不仅具备基础知识，还了解行业特点、能够解决实际任务，并准备好在专业团队中工作。 “我们制定了与南乌拉尔国立大学教研室的明确合作方案，现在已经在安排四年级和五年级学生的就业。在学习过程中，他们解决真实生产案例，从而获得实践经验并更好地理解未来工作的特点，”以А.Н.加尼切夫命名的“СПЛАВ”科研生产联合体第三生产厂厂长安东·丘巴耶夫说道。新闻发布会的结果证实了大学、学校和企业共同培养新一代专家的重要性。系统性职业指导帮助中学生了解不同职业、获得对雇主要求的认识，并有意识地选择继续学习。 “招生工作是大学、学校、地区企业和我们雇主合作伙伴团队努力的结果。每个人都为未来一年级学生的培养作出自己的贡献。尤其重要的是，孩子们能够直接在企业了解职业，亲眼看到生产，并理解未来等待他们的是什么工作，”南乌拉尔国立大学负责教育活动的副校长副职克里斯蒂娜·博戈马佐娃指出。 2026年招生工作显示了南乌拉尔国立大学教育机会所引起的广泛兴趣。进一步发展与学校和企业的伙伴关系将使大学能够继续培养紧缺专家，并为新一代学生的职业成长创造条件。

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Анастасия Косочева, Сергей Качко

南乌拉尔国立大学在�Ĝ大学三项使�ͽ�ĝ周年排�ո��跻身世界��佳大学之列

Качко Сергей — Sun, 25 Oct 2026 19:00:00 +0000

南乌拉尔国立大学位列900–1000组，成为世界最佳大学之一。在俄罗斯领先大学排名中，南乌拉尔国立大学位于第29–34组。第十期年度全球“大学三项使命”排名收录了来自世界111个国家和地区的2000所大学。入选数量领先的再次是美国和中国（分别为261所和258所大学），俄罗斯也进入世界前三（151所高校），其后是英国、日本和印度（分别为112所、100所和85所大学）。 “大学每一项成就的背后，都是教师、学者、员工和学生的知识、专业精神与敬业奉献。感谢南乌拉尔国立大学全体同仁的共同努力，使大学得以在国际教育和科学空间中巩固自身地位。跻身世界最佳大学之列为进一步发展和取得新成就指明了方向，”南乌拉尔国立大学校长亚历山大·瓦格纳指出。莫斯科国际排名“大学三项使命”考虑三项参数，其中主要参数是“教育”。它包括学生在国际大学生奥林匹克竞赛中的获奖数量、外国学生在学生总数中的比例、高校预算与学生人数的比值，以及科研教学人员数量与学生人数的比值。“科学”参数考虑高校在该国论文总量中的占比、科研教学人员和毕业生获得IREG清单内科学奖项的数量、全球和国家层面的平均归一化引用率，以及研究收入与科研教学人员数量的比值。“大学与社会”包含高校大规模开放在线课程数量、高校网站参数及高校社交媒体页面受众、在维基百科中拥有单独页面的高校毕业生数量以及透明度等数据。 “大学三项使命”排名体系是外国大学发展指标的替代方案。它通过了最大国际审计公司普华永道（PwC）以及IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence国际专家委员会的国际外部审计，并获得来自世界16个国家的25位顶尖专家的认可。

南乌拉尔国立大学科学家�ү制出实现完��金属焊接的超声波抶��

Качко Сергей — Sun, 25 Oct 2026 19:00:00 +0000

现代汽车是名副其实的不同金属拼装成的构造体。为了让汽车既安全又经济，工程师们早已采用混合车身：用坚固的钢制“笼形”座舱保护人员，用轻质铝制面板（车门、发动机盖、翼子板）降低整车重量。但恰恰在这里出现了工程上的主要难题。当需要把轻质铝门固定到坚固的钢立柱上，或把钢纵梁焊接到铝副车架上时，金属开始相互冲突。普通焊接时，它们会在接合处形成一层非常坚硬但脆弱的层——所谓金属间化合物。想象一下两块橡胶之间的水泥：看上去很牢固，但只要汽车掉进坑里，或者仅仅因发动机振动，这条焊缝就会开裂，零件就会脱落。南乌拉尔国立大学的科学家与中国同行找到了一个巧妙的出路。他们决定不只是用电流熔化金属，而是同时强烈地“震动”金属。在新型点焊技术中加入了功率约1200瓦的超声波。这与医生用来清除牙结石的声振动相同，只是功率大得多。焊接瞬间，超声波穿过炽热的金属。真正的奇迹发生了：焊缝内部的晶体变得微小而均匀（尺寸缩小了近五倍）。那些过去毁坏结构的脆弱夹层减薄了一半。声音简直把气泡从金属中震出来，使焊缝变得完美致密。测试结果令人印象深刻：连接强度提高了一倍，零件使用寿命几乎延长了两倍（1.9倍）。现在零件能够多年承受持续振动而不出现一条裂纹。这为制造全新产品开辟了道路。电动汽车：车身将变得更轻，这意味着汽车一次充电能行驶更远。飞机：客机将变得更轻，能够搭载更多乘客或行李，节省数吨航空煤油。建筑：将出现各种金属节点彼此连接得比整体混凝土更牢固的桥梁和高层建筑。该研究发表在权威科学出版物《Engineering Fracture Mechanics》上 https://doi.org/10.1016/j.engfracmech.2026.112382

从神经诊断到��器人化��床：州长工程班学生在南乌拉尔国立大学完成项目答辩

Качко Сергей — Thu, 22 Oct 2026 19:00:00 +0000

南乌拉尔国立大学成为地区项目“未来工程师74”框架内学生项目答辩的场地。活动在第二届地区最佳教育、管理和方法实践竞赛“Педагог74.ru”的“州长工程班最佳网络学生项目” nomination 中举行。学生们展示了与高校和产业合作伙伴共同创建的成果。超过400人参加了活动。参与者包括州长工程班团队、教师和专家，来自车里雅宾斯克州23个市镇。其中包括车里雅宾斯克、马格尼托哥尔斯克、科佩伊斯克、南乌拉尔斯克、兹拉托乌斯特、米阿斯、上乌法列伊、叶曼热林斯克、卡尔塔雷、科尔基诺、奥焦尔斯克、斯涅任斯克、三山城、普拉斯特、萨特卡、特罗伊茨克、乌伊斯克、阿尔加亚什、叶特库尔、乌斯季卡塔夫、米尼亚尔、阿沙、阿加波夫卡的 represented。车里雅宾斯克州教育与科学部部长维塔利·利特克向参与者致欢迎辞。他指出所展示成果的实践导向，并强调学校、大学和企业合作的重要性。 “了解了一些项目后，我看到它们是多么内容丰富、面向实践且有趣。重要的是，社会合作伙伴、高等教育代表和教育体系不同层面的专家都参与了项目实施。这种互动有助于发掘孩子们的潜力，并推动我们地区工程方向的发展，”维塔利·利特克指出。南乌拉尔国立大学负责教育活动的副校长玛丽娜·波塔波娃代表全体教研人员向学生们致欢迎辞。她强调，大学愿意支持有才华的孩子，帮助他们掌握工程方向并在科学中迈出第一步。 “今天你们在面向实践的项目中开启自己的道路，对某些人来说，或许也是通往科学的伟大道路。我们的主要任务是支持、发现和陪伴人才。南乌拉尔国立大学的基因密码是工程教育。我们为那些想要改变世界、改善世界并为我们的国家做有益之事的人创造机会，”玛丽娜·波塔波娃说。车里雅宾斯克教育发展学院第一副院长尤利娅·巴拉诺娃指出，项目答辩为教育机构开辟了交流经验、获得专家反馈和确定进一步教育轨迹的机会。 “展示自己的经验、进行项目答辩、与专家合作以及了解其他成果——这是一场真正的节日。我们希望，对你们来说，它成为一个起点，之后你们将决定报考地区高校的工程专业，并把自己的职业未来与南乌拉尔的经济联系起来，”尤利娅·巴拉诺娃对学生们说。参与者的项目涵盖广泛的工程和技术方向。成果包括用于铁路运输的轮对自动加工机床、亲手制作的家庭媒体中心、关于物理学在现代建筑中作用的研究、植物病害神经诊断以及面向学生的Python电子教材。从事此类项目使学生能够将知识应用于实践、了解现代技术并尝试解决真实职业任务。南乌拉尔国立大学持续在三个方向发展与学校和州长工程班的互动：教育活动、职业指导和项目工作。负责教育活动的副校长副职（职业指导方向）克里斯蒂娜·博戈马佐娃讲述了这一点： “在项目开发过程中，学生与担任导师和专家的学生互动，也与教研人员和雇主互动。孩子们经历项目工作的所有阶段，现在已经能够明白自己是否喜欢所选方向、是否能够解决工程任务以及是否想在这一职业中发展。今年，约54%的州长工程班毕业生考入了南乌拉尔国立大学。” 如今，南乌拉尔国立大学的工程班体系包括46个州长工程班。其发展是地区项目“未来工程师74”的一部分，该项目旨在对学生进行早期职业指导并培养未来工程人才。大学在项目工作的所有阶段都是学校团队的合作伙伴，把教育可能性、教师的专家支持和产业界代表的参与结合起来。这种模式有助于构建从学校工程教育到大学学习及后续职业活动的连续轨迹。全体会议部分之后，学生们前往参观。他们参观了“机械制造与工艺”系、地区青年机电、电子和电化学系统实验室、工业机器人技术发展中心，以及机械制造实验室、振动测试与结构状态监测中心、“纳米技术”科教中心和无人机测试台。在“机械制造与工艺”系，客人们了解了学生如何学习。前两年所有人按通用计划学习，专业方向在二年级后选择，那时已经能看出哪个方向适合自己。还有定向培养的机会，保证在企业就业。 “我们不是按教科书教学，而是按真实案例教学。一年级学生在学习的第一个月就去工厂，看看一切是如何运作的，最重要的是提问，以便更深入地沉浸于研究主题。学生自己选择项目、角色和教师。如果迷失了，旁边有导师帮助构建自己的路线，不偏离方向，”该系导师服务和选修空间负责人伊万·伊利因说道。孩子们还参观了地区青年机电、电子和电化学系统实验室。实验室有两个方向：材料学与电化学，以及研究发动机和控制系统的工程方向。 “我们希望电动交通在乌拉尔发展起来。我们从简单的地方开始：把它拆解成零件。拿任何一辆电动汽车、滑板车或电动摩托车，里面只有三个主要元件：蓄电池、发动机以及它们之间的控制系统，”实验室主任弗拉基米尔·日武林说道。参观的下一个地点是工业机器人技术发展中心。这里向客人展示了国产“Росробот”机器人。该中心由南乌拉尔国立大学与车里雅宾斯克锻压厂和“俄罗斯机器人”工厂在车里雅宾斯克州州长和政府支持下共同创建。参观之后，学生们开始项目答辩。他们在专家面前发言。专家们给予反馈并提示哪些地方值得完善。项目按几个方向展示。许多主题与孩子们在参观中看到的内容相呼应。米阿斯第二中学学生罗曼·帕什宁展示了一个与蓄电池工作相关的项目，正是电动交通实验室中所谈的内容。 “我在自己制作的电池上验证了欧姆定律。这不仅仅是教科书中的一节，而是亲手完成的工作。我喜欢物理，十一年级计划参加该科目的统一国家考试。通过参与项目，我看到了欧姆当年所记录的东西，”罗曼·帕什宁分享道。他的研发用了大约一个月。困难出现在制作电池时：需要找到材料、想出构造并进行实验。阿加波夫卡区新布兰诺夫学校学生雅罗斯拉夫·库罗奇金展示了一个关于在生产中引入3D建模和IT系统的项目。这一主题与机器人技术中心所展示的内容相近。 “我们团队了解到，工厂已经转向现代技术：3D建模、IT系统。但他们缺少人才。我们的项目恰恰有助于吸引孩子们投身技术专业，激发他们的兴趣。我们做了九个月。他们向我们提供了支持：给了场地、设备和实验室，”雅罗斯拉夫·库罗奇金说道。另一个项目由车里雅宾斯克第116中学学生谢尔盖·巴拉耶夫和安德烈·斯莫林展示。他们为“КОНАР”工业集团车间制作了一条化学热处理生产线。 “企业自己提出了问题：缺乏自动化和优化。我们做这个项目大约三年。主要困难在于传感器不精确：不得不通过增大机构尺寸来补偿误差。许多零件都是亲手做的，没有现成的。切割、打印、组装原型。不得不既当工程师，又当装配工，”谢尔盖·巴拉耶夫和安德烈·斯莫林说道。参观不仅仅是逛大学。学生们看到了可以在哪里以及如何发展他们已经着手做的事情。这意味着，对他们中的许多人来说，这是迈向工程师职业的第一步。也许几年后，他们会作为学生回到南乌拉尔国立大学。

车里雅宾斯克州立法�ϸ议主��奥列格·格尔伯与南乌拉尔国立大学学生举行公开讨论

Качко Сергей — Wed, 21 Oct 2026 19:00:00 +0000

如何建立代际对话，以及为什么它对社会发展很重要？南乌拉尔国立大学学生与车里雅宾斯克州立法会议主席奥列格·格尔伯讨论了这些问题及其他问题。奥列格·维克托罗维奇分享了他对与青年交流特点的看法，并讲述了为什么公开对话对社会发展必不可少。他认为，重要的不只是向年轻人讲话，而是与他们找到共同语言并建立信任关系。 “代际鸿沟几乎存在于生活的所有领域，甚至教育中也是如此。但只有通过公开交流才能建立信任关系。正如国家杜马主席维亚切斯拉夫·沃洛金常说的：‘没有对话就没有信任，没有信任就没有发展。’因此，对我们来说，重要的是学会相互倾听并理解青年的利益，”奥列格·格尔伯指出。此次会面是在南乌拉尔国立大学一年级学生学习“俄罗斯国家性基础”课程的框架内举行的。在公开讨论形式下，参与者讨论了地区发展的现实问题，包括人口形势、青年在社会生活中的作用以及国家和大学对年轻学生家庭的支助措施。南乌拉尔国立大学负责青年政策和社会事务的副校长阿纳斯塔西娅·拉波强调，这门课程帮助学生更好地理解国家制度并确定自身在国家发展中的位置： “俄罗斯是一个充满机遇的国家。而最了解这些机遇在实践中如何运作的，是那些从内部了解国家和市政管理体系的人。正因如此，与权力机关代表的会面才如此重要：它们有助于理解决策是如何作出的，以及每个公民如何能够影响国家的发展。” 对学生们来说，此次活动成为以公开形式与地区权力机关代表交流并更多了解立法机关工作的机会。 “会面非常有趣，听到车里雅宾斯克州立法会议主席的意见并了解到很多新东西，感觉很棒。很高兴能够成为这样一场谈话的参与者，”南乌拉尔国立大学学生基里尔·奇奇拉诺夫分享感受说。类似的公开对话在南乌拉尔国立大学定期举行。学生们与权力机关代表、社会活动人士和其他有趣人物会面，以讨论现实问题、了解不同观点并更好地理解本地区和国内正在发生的过程。

南乌拉尔国立大学加强与南昌高校的国际联系

Качко Сергей — Mon, 19 Oct 2026 19:00:00 +0000

来自中华人民共和国江西省南昌市的豫章师范学院代表抵达南乌拉尔国立大学进行访问。这是南乌拉尔国立大学与豫章师范学院的首次面对面会晤。客人们前来实地了解我校的能力，讨论共同计划并制定进一步合作战略。此前，两校之间的互动以线上形式进行，已准备并提交了实施“信息学与计算技术”方向联合本科项目的申请，访问南乌拉尔国立大学成为两校团队工作的合理延续。南乌拉尔国立大学方面参加会晤的有：负责教育活动的副校长玛丽娜·波塔波娃、体育旅游与服务学院院长瓦季姆·埃尔利赫、电子与计算机科学高等学校校长亚历山大·戈莱、电子计算机教研室主任德米特里·托波利斯基、国际合作处处长柳德米拉·拉皮娜以及国际合作组织保障处处长塔季扬娜·苏博京娜。玛丽娜·波塔波娃向中国高校代表致欢迎辞： “我相信今天是历史性的一天：我们共同开启一段伟大的路程。2026年和2027年是俄罗斯和中国的教育年。我相信，我们所有的联合项目都会成功。我们已经有计划发展贵校数学与计算机科学学院与我校电子与计算机科学高等学校之间的互动。此外，南乌拉尔国立大学的基础方向之一与体育和体育教师培养相关，这会让你们特别感兴趣。我非常希望我们能够开辟一个联合科研方向。” 豫章师范学院代表团成员包括数学与计算机科学学院院长洪如霞、体育学院院长曹俊、国际合作与交流中心主任张欣、国际合作与交流中心综合部部长高安、项目负责人吴中斌、专家张杰。会晤期间，双方讨论了校际合作问题、在资助框架内互动的可能性以及联合教育项目的开发。访问的第二部分是参观体育旅游与服务学院。学院院长瓦季姆·埃尔利赫展示了教学体育综合体及其组成部分——游泳池、团体课程厅、田径馆以及体育科学中心。 “今天我们向客人展示我们大学的实力及其体育基地。这一合作为专业交流和学生交流开辟了前景。我们非常有兴趣与豫章师范学院合作、交流经验并教给他们一些东西，”瓦季姆·埃尔利赫指出。会晤在友好氛围中进行，使两校代表能够更好地相互了解，这将有助于今后的合作。来自中国的客人表达了对教育机构与南乌拉尔国立大学合作的期望。

南乌拉尔国立大学��结全俄论坛“俄罗斯国家��的密码”成果

Качко Сергей — Sun, 18 Oct 2026 19:00:00 +0000

南乌拉尔国立大学结束了全俄科学教育论坛“俄罗斯国家性的密码：过去、现在、未来”。两天议程的收官活动是专题讨论“俄罗斯国家性的密码：战略方向与高等教育最佳实践”，汇聚了政府机关、科学和教育界、俄罗斯东正教会以及社会组织的代表。与会者总结了共同工作成果，讨论了大学在保存历史记忆和精神道德价值观方面的作用，以及与青年开展教育工作的前景。参加专题讨论的有南乌拉尔国立大学校长亚历山大·瓦格纳、国家杜马议员阿列克谢·杰尼森科、俄罗斯联邦总统驻乌拉尔联邦区全权代表机构车里雅宾斯克州联邦督察弗拉基米尔·希什科夫、车里雅宾斯克州立法会议社会政策委员会主席娜塔莉娅·洛希尼娜以及车里雅宾斯克州教育与科学部副部长叶莲娜·西多尔丘克。参与讨论的还有塔什干和乌兹别克斯坦都主教维肯季、卡卢加和博罗夫斯克都主教克利门特、车里雅宾斯克和米阿斯都主教阿列克西。与会者中还有俄罗斯社会活动家、“四十个四十”运动领袖、“家庭”运动主席安德烈·科尔穆欣。在专题讨论开幕时，大学校长亚历山大·瓦格纳感谢来宾、专家和组织者两天来的积极工作。他强调，论坛不仅成为讨论重要问题的平台，也成为交流教育和青年培养实践经验的空间。 “在这两天里，我们讨论了非常多方面的问题，交流了我们在实施教育计划和培养青年时所使用的经验和实践。我相信，我们所审议的项目以及共同规划的决定，将能够显著提高车里雅宾斯克州的教育和培养工作质量，帮助年轻人更好地理解历史价值和我国的发展道路，”亚历山大·瓦格纳指出。在欢迎与会者时，国家杜马议员阿列克谢·杰尼森科注意到教育机构在培养下一代方面日益增强的作用。他说，正是家庭和教育体系的共同工作有助于为年轻人形成道德方向。 “今天，教育体系在培养年轻一代方面承担着重大作用。因此，这类论坛、工作组和讨论，在过程中形成共同的意义和做法，具有特殊意义。家庭在很多方面寄望于教育机构，帮助青年形成精神和道德方向，”阿列克谢·杰尼森科强调说。塔什干和乌兹别克斯坦都主教维肯季谈及俄罗斯国家性的历史基础以及精神道德价值观的作用。他向论坛参与者转达了莫斯科及全罗斯牧首基里尔的祝福，并强调精神传统几个世纪以来在俄罗斯社会、其文化和教育的发展中发挥了重要作用。 “如果回顾我们国家的历史，就可以看到，俄罗斯国家性的源头与精神和道德价值观紧密相连。弗拉基米尔大公选择接受东正教信仰是最重要的事件，它对精神性、道德、教育以及社会生活其他领域的发展产生了巨大影响。今天，我们必须保存和恢复这些传统价值观。因为哪里有道德，哪里就有社会在我们生活各个领域发展中的成功，”维肯季都主教指出。专题讨论继续进行专家报告。向与会者发言的有国立教育大学历史、政治学与法律系主任、莫斯科国立罗蒙诺索夫大学政治学系国家政策教研室教授、历史学博士、教授瓦尔丹·巴格达萨良；南乌拉尔国立大学负责教育活动的副校长、教育学博士、教授玛丽娜·波塔波娃以及“IPR”集团公司总经理娜塔莉娅·伊万诺娃。瓦尔丹·巴格达萨良在发言中建议从历史继承性和俄罗斯国家性不变价值基础的角度看待论坛主题。这位学者认为，除了过去、现在和未来，还必须考虑在不同历史时代中得以保存下来的东西。 “论坛名称中有一些重要词语：过去、现在、未来。但在我看来，还缺少一个范畴——永恒。如果没有永恒，过去、现在和未来的联系就不可能。对我们来说，原则性重要的是找到俄罗斯历史的常量，表明古罗斯、莫斯科沙皇国、俄罗斯帝国和当代俄罗斯是历史上统一的俄罗斯，在其中再现着我们的文明价值观，”瓦尔丹·巴格达萨良指出。负责教育活动的副校长玛丽娜·波塔波娃讲述了这些价值方向如何体现在南乌拉尔国立大学的教育和培养活动中。她介绍了大学在与学生工作中采用的做法，并强调现代教育必须考虑年轻一代的兴趣、需求和世界观。 “我非常荣幸介绍今天南乌拉尔国立大学所确立的模式和做法。如果我们谈论现代大学、现代教育体系，那么它当然应当以学生为中心。如果我们脱离进入大学的年轻一代的愿望和世界观而生活，就无法实现我们面临的目标。因此，把教育、培养和学生的兴趣结合起来，是现代大学最重要的任务之一，”玛丽娜·波塔波娃指出。讨论的核心还包括将精神道德价值观融入教育过程、发展大学培养工作以及采用现代方法教授与历史和俄罗斯国家性相关学科的问题。与会者审议了教育机构积累的经验如何用于形成学生对国家历史、文化和社会发展的整体认识。论坛特别关注学生自身的参与。两天里，年轻人不仅聆听受邀专家的发言，还提交了自己的报告、提问并分享了对现实社会主题的看法。社会活动家安德烈·科尔穆欣分享了他与学生听众交流的感受，他积极参与论坛工作，了解青年研究者的报告，并与他们讨论精神道德价值观问题。他高度评价学生们的兴趣、参与对话的意愿、独立思考并表达自己立场的能力。专题讨论成为全俄科学教育论坛“俄罗斯国家性的密码：过去、现在、未来”的收官活动。两天里，论坛汇聚了不同领域和不同世代的代表，为专家、教师和学生之间的公开对话创造了空间。共同工作的成果是交流最佳教育实践、讨论青年培养方法，并确定在保存历史记忆和精神道德价值观问题上进一步合作的方向。

南乌拉尔国立大学成为“工业机器人抶��ĝ奖获奖Կ�

Качко Сергей — Wed, 14 Oct 2026 19:00:00 +0000

在喀山举行的“创新城数字日”论坛上，总结了年度行业奖项“工业机器人技术”的评选结果。该奖项由俄罗斯工业和贸易部以及创新城大学工业机器人技术发展总中心在国家项目“生产工具与自动化”框架内支持举办。2026年，来自俄罗斯15个地区的60多家组织参加了评选。南乌拉尔国立大学在“机器人技术最佳教育项目” nomination 中成为获胜者。 “这个奖项是大学团队在自动化和机器人化领域能力发展方面大量工作的成果。在创建中心时，我们着眼于本国工业对高素质人才的现实需求。专家界的高度评价表明，我们的教育方法符合现代标准。所获得的认可对我们来说是进一步完善教学过程、推广中心积累的经验以及提高为高科技工业部门培养专家质量的重要激励，”南乌拉尔国立大学校长亚历山大·瓦格纳指出。获奖者的解决方案和实践将被推广，并纳入联邦和地区工业机器人技术支持计划。该奖项每年表彰发展本国工业机器人技术的企业、开发商、集成商和教育机构的成就。俄罗斯总统弗拉基米尔·普京提出了进入世界机器人化水平前25个领先国家之列的任务。车里雅宾斯克州州长阿列克谢·捷克斯勒此前指出，该地区已形成生态系统，能够开发机器人技术解决方案并将其集成到任何生产中。

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